认知天性学习笔记

第六章 主动学习制造掌控感

习惯从新经理中萃取重要原则或规则的人，比那些只能从表面经验，无法举一反三的人，学得更好
能从不重要信息中跳出重要概念，能把关键想法组织成一套心智结构->成功的学习者

• 新工作与新机遇意味着有更多东西要学习

（投资：搞清楚剩余资产以及清偿顺序）

用搭积木的方法构建知识

• 提取核心观点，并从中构建出一套完整的心理架构，就是结构构建 
• 把知识分成不同的模块，每一个模块有相应的核心观点
• 学会踢除不相符合的观点
• 学会加入新的零件
• 也就是判断什么合适（可以增加特点，能力和含义）什么需要摒弃
• 培养反思自己经历的习惯，把这些经历组织成一段故事，可以强化学到的知识（所以有大佬说要学会讲令人信服的故事？）

有人喜欢看说明书，有人喜欢手动试错

规则学习者vs案例学习者

案例学习者：一次多学几个案例，有哪些相同不同之处，不同到需要不同的解决方法还是相同到可以用普遍的解决方法

经常问自己，在学习新资料的时候，核心是什么，规则是什么，描述每个概念，并回忆相关要点，哪些是重要的概念，哪些是支撑的观念和细节，如果自我测试，你会怎么描绘

结构无处不在，提取重要的规则，将他们整合到结构之中，不仅获得知识，还有诀窍

7. 终身学习者基本的基本

抱着成长心态，向专家那样练习，以及建立记忆线索

像专家一样思考

以学习为目标，努力是为了学习到新的知识或者技能

（拿成绩为目标的 会很在意自己的能力，就会挑选有信心克服的挑战，这样才能在别人面前表现聪明，然而这只会让你一遍又一遍地重复自己擅长的东西）

而提高能力不一样，你会选择难度不断地加大挑战

获得成功更多靠的是勇气好奇心与坚持

学习执行力比学习技巧更重要

刻意练习：目标导向的，通常要独自进行，而且要反复努力超过目前的水平

掌握几个适合自己的记忆方法